Дата |
Предмет |
Клас |
Час |
Тема |
Зміст роботи |
Форма роботи |
12.03 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Налагодження програм |
|
13.03 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Поняття події. Види подій |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. |
Classroom |
|
16.03 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки. Проект №8. Об’єкт проектної діяльності. Декоративні квіти |
Короткі історичні відомості пророзвиток мистецтва декоративних квітів |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Визначення конструкційних матеріалів для виготовлення декоративних квітів |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Практична робота 12. Налагодження готової програми |
Classroom |
|
19.03 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Величини логічного типу, операції над ними. |
Classroom |
20.03 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Програмне опрацювання подій |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Практична робота №7. Створення діаграми. Аналіз даних, поданих на діаграмі. |
Classroom |
|
23.03 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки. Проект №8. Об’єкт проектної діяльності. Декоративні квіти |
Проведення міні маркетингового дослідження для обґрунтування вибору виробу та його конструкційних особливостей |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Застосування методу фантазування для виготовлення декоративних квітів. Розроблення ескізного малюнка |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Величини логічного типу, операції над ними. Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин |
Classroom |
|
26.03 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів з елементами управління для введення даних |
Classroom |
27.03 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Розв’язування задач, які передбачають програмне оцінювання події . Практична робота №6. |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання |
Classroom |
|
6.04 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки. Проект №8. Об’єкт проектної діяльності. Декоративні квіти |
Проектування та виготовлення декоративних квітів. Визначення завдання для виконання проекту. |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Технологічна послідовність виготовлення виробу. |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
|
9.04 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
10.04 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження. |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Практична робота 8. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій. |
Classroom |
|
13.04 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки. Проект №8. Об’єкт проектної діяльності. Декоративні квіти |
Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
|
16.04 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
17.04 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Розв’язування задач з повторенням і розгалуженням. Практична робота № 6 |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Розв’язування компетентісних задач. |
Classroom |
|
23.04 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Classroom |
|
24.04 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 4. Табличний процесор |
Контрольна робота з теми 4 |
Classroom |
|
27.04 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Основи проектування, матеріалознавства та технології обробки. Проект №8. Об’єкт проектної діяльності. Декоративні квіти |
З’єднання деталей квітки (композиції). Остаточна обробка. |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Контроль якості |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
|
30.04 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
4.05 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Проект №9. Об’єкт проектної діяльності. Вирощування кімнатних рослин |
Значення рослин у природі та житті людини |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Поділ кімнатних рослин за декоративними властивостями |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 5. Алгоритми та програми |
Складання та виконання алгоритмів |
Classroom |
|
7.05 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Розв’язування компетентнісних задач |
Classroom |
8.05 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі. Практична робота № 8 |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 5. Виконання індивідуальних навчальних проєктів |
Вибір теми проєкту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проєкту |
Classroom |
|
14.05 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Розв’язування компетентнісних задач |
Classroom |
15.05 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Розробка сценарію майбутнього програмного проекту |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 5. Виконання індивідуальних навчальних проєктів |
Виконання індивідуальних навчальних проєктів |
Classroom |
|
18.05 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Проект №9. Об’єкт проектної діяльності. Вирощування кімнатних рослин |
Основні види кімнатних рослин та особливості їх вирощування |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Правила догляду за кімнатними рослинами. Вимоги рослин до умов вирощування |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Розв’язування компетентнісних задач |
Classroom |
|
21.05 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Розв’язування компетентнісних задач |
Classroom |
22.05 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Інструктаж з БДЖ. Реалізація програмного проекту. Тематичне тестування |
Classtime Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 5. Виконання індивідуальних навчальних проєктів |
Виконання індивідуальних навчальних проєктів. |
Classroom |
|
25.05 |
Трудове навчання |
5 |
11.15-12.00 |
Проект №9. Об’єкт проектної діяльності. Вирощування кімнатних рослин |
Температура води при поливанні рослин. Правила поливу під час росту та у період спокою |
Viber |
Трудове навчання |
5 |
12.10-12.55 |
Вимоги рослин до посуду. Обробка посуду перед посадкою |
Viber |
||
Інформатика |
8 |
14.00-14.45 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Розв’язування компетентнісних задач |
Classroom |
|
28.05 |
Інформатика |
8 |
11.20-12.05 |
Тема 6. Розв’язування компетентісних задач. Виконання проєктів. |
Повторення і систематизація начального матеріалу за рік |
Classroom |
29.05 |
Інформатика |
6 |
8.15-9.00 |
Тема 3. Алгоритми та програми |
Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік |
Classroom |
Інформатика |
7 |
13.05-13.50 |
Тема 5. Виконання індивідуальних навчальних проєктів |
Захист проекту |
Classroom |
Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Індивідуальний план роботи під час карантину в період з 12. 03.2020 по 29.05.2020 вчителя інформатики Філіпчук Ірини Сергіївни
Дата: 9 червня 2020 о 10:06
Автор:
Філозоф М. В.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.