Дата |
№ |
Клас |
Тема |
Зміст роботи |
Форма роботи |
12.03 |
1 |
4 |
Водойми України. Озера і болота. Штучні водойми. |
ст.113-119. Відповіді на питання. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Дорожні знаки. Групи дорожніх знаків. |
Ст.129-134 |
|||
3 |
Особливості п’єси-казки. Н.Шейко-Медведєва «Лисиця, що впала з неба» |
Ст.123-128. Читати, переказ, відповіді на питання |
Виконання завдань, фотозвіт. |
||
4 |
Плетіння. Виготовлення закладки. |
Практична робота |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
13.03 |
1 |
4 |
Особливості п’єси-казки Н.Шейко-Медведєва «Лисиця, що впала з неба» (дія друга) |
Ст.129-133. Читати в особах, заголовки. |
Виконання завдань та фотозвіт |
2 |
Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. |
№ 839 (усно), №840 (усно), №847-848(письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Дієслова на –ся, вимова та правопис дієслів на –ся. |
Впр.315(усно), 318 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
16.03 |
1 |
4 |
Н.Шейко-Медведєва «Лисиця, що впала з неба» |
Інсценізація казки. |
Виконання завдань |
2 |
Складання і розв’язування задач на пропорційне ділення. |
№849 (усно), 850(усно), 856-857 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Сучасні пристрої для співпраці |
Ст.119 |
|||
17.03 |
1 |
4 |
Чорне море. |
Ст.119-121, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. |
№858(усно), 859(усно), 861(письм.), 866 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про дієслово. Розбір дієслова як частини мови |
Впр.319(усно), 320, 322 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Навчальний діалог. |
Впр.321 |
В телефонному режимі. |
||
6 |
Ознайомлення з художніми традиціями рідного краю. |
Композиція «український рушник» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
18.03 |
1 |
4 |
Перевір свої досягнення. |
Узагальнення та систематизація знань учнів за розділом «Розповіді про нас самих» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Ділення з остачею. |
№867, 868 (усно), 869, 874 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Переказуємо вибірково. |
Впр. 323 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Подорож Містом Майстрів. |
Ст.93-99 |
|||
5 |
|||||
19.03 |
1 |
4 |
Рослинний і тваринний світ Чорного моря |
Ст.121-124, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Самооцінка і поведінка людини |
Ст.135-140 |
|||
3 |
Ліна Костенко «Затишно дітям», О.Пушкін «Казка про Царя Салтана» |
Ст.135-142, виразне читання і відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Дизайн. Оформлення та оздоблення виробів. |
Виконання робіт. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
20.03 |
1 |
4 |
Чарівні перетворення. О.Пушкін «Казка про царя Салтана» |
Ст.136-142, читання в особах |
В телефонному режимі.. |
2 |
Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа з остачею. |
№876, 878 (усно), 877,879 (письм.), 882(письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Прислівник як частина мови. |
Впр. 323 (усно), 325 (Письм). |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
23.03 |
1 |
4 |
Урок позакласного читання «Твої ровесники у світі» |
Книга «Сонячні вітрила» |
|
2 |
Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа. |
№885 (усно), 888,891 (письм). |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Складаємо алгоритми з розгалуженням |
Ст.120-124 |
|||
24.03 |
1 |
4 |
Азовське море |
Ст.124-125, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа |
№893, 894,895,896 (усно), 897,900,901 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Роль прислівників – синонімів у мовленні. |
Впр.326 (усно), 327,328 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Складання письмової розповіді про веселку. |
Скласти розповідь. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Особливості природного середовища рідного села. |
Виконання композиції «Мій рідний край» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
25.03 |
1 |
4 |
Позитивні і негативні персонажі. Г.К.Андерсен «Гидке каченя» |
Ст.143-150, ознайомлення з текстом, відповіді на питання. |
В телефонному режимі |
. |
2 |
Ділення багатоцифрових чисел на розрядні ( у частці нулі в середині і в кінці) |
№902, 903 (усно), 904, 905,909 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
|
3 |
Роль прислівників-антонімів у мовленні. |
Впр.329,330 (усно), 331 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Навчальний проект «Я пізнаю Україну». |
Он-лайн екскурсії в Youtube |
|||
5 |
|||||
26.03 |
1 |
4 |
Рослинний і тваринний світ Азовського моря. |
Ст.125-127,відповіді на питання |
В телефонному режимі |
2 |
Упевненість і самовпевненість. |
Ст.141-142 |
|||
3 |
Г.К.Андерсен «Гидке каченя» |
Складання плану казки |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Дизайн, оформлення та оздоблення виробів. |
Виготовлення виробів |
Виконання завдань |
||
5 |
|||||
27.03 |
1 |
4 |
Г.К.Андерсен «Гидке каченя» |
Читання в особах |
В телефонному режимі |
2 |
Ділення чисел, що закінчуються нулями. |
№911,912,917(усно), 918,920(письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. |
Впр.332,333 (усно), 335 (письм). |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
06.04 |
1 |
4 |
Упертість чи допитливість? Дж.Родарі «Дорога, що нікуди не вела» |
Ст.151-153. Читати, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Контрольна робота |
Виконання завдань |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Цикли: повторення задану кількість разів |
Ст.113-119 |
|||
07.04 |
1 |
4 |
Використання і охорона природних багатств водойм. |
Робота в інтернеті. |
|
2 |
Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. |
№921,922 (усно),923,926,927 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Переказуємо разом. |
Впр. 324 (усно) |
|||
4 |
|||||
5 |
Складання усного висловлювання за поданим початком. |
Скласти висловлювання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Особливості архітектури рідного села. |
Зображення «фігури» Крупа 1 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
08.04 |
1 |
4 |
Дж.Родарі «Дорога, що нікуди не вела» |
Ст.151-153, план прочитаного |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Письмове множення трицифрових чисел на двоцифрові |
№928,929 (усно), 9333,934 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками. |
Впр.336 (усно), 337 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Планета Земля – наш спільний дім. Україна на карті світу. |
Он-лайн екскурсія у Youtube |
|||
5 |
|||||
09.04 |
1 |
4 |
Грунти України, їх стан та охорона. |
Ст.128-131, відповіді на питання |
В телефонному режимі. |
2 |
Хочу, можу, треба. Бажання, можливості, обов’язки. |
Ст.143-144 |
|||
3 |
Перевір свої досягнення. |
Ст.154 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Дизайн, оформлення та оздоблення виробів. |
Оздоблення виробів. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
10.04 |
1 |
4 |
Контрольна робота. Навички, читання письмово |
Виконання завдання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. |
№935,936 (усно), 937,940 (письмово) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Роль прислівників у художніх та науково-популярних текстах. |
Впр.339 (усно), 340 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
13.04 |
1 |
4 |
Л.Забашта «Сказав мудрець», А.Костецький «Мрія» |
Ст.155-157, виразне читання, відповіді на питання |
Виконання завдань, відео звіт. |
2 |
Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. |
№942,943 (усно), 944,948 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами. |
Ст.131-137 |
|||
14.04 |
1 |
4 |
Контрольна робота. Навички читання мовчки (письмово) |
Виконання завдань. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступення. |
№950,951,952 (усно), 953,956 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Правопис найуживаніших прислівників. |
Впр.342 (усно), 343 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Усне продовження казки. |
Впр.338 |
|||
6 |
Зв’язок архітектури з природнім середовищем |
Виконання композиції «Весняний сад» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
15.04 |
1 |
4 |
Урок позакласного читання. Великодне диво. |
Книга «Сонячні вітрила» |
|
2 |
Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові. |
Впр.959,963,964 (усно), 960,962 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Контрольна робота, списування. |
Виконання завдання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Різноманітність культур і звичаїв народів. |
Он-лайн екскурсія в Youtube |
|||
5 |
|||||
16.04 |
1 |
4 |
Природні зони України. Карта природних зон. |
Ст.132-134, відповіді на запитання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Як досягти мети. |
Виконання проекту «Моя мета» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
А.Костецький «Спішу до дому». |
Ст.158, виразне читання |
Відеозвіт, в телефонному режимі. |
||
4 |
Самообслуговування. Оздоблення одягу та взуття. |
Виконання робіт |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
17.04 |
1 |
4 |
В.Сухомлинський «Не згубив, а знайшов». |
Ст.159-160, відповіді на питання |
Відео звіт |
2 |
Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові,виду 1578*403 |
№968,969 (усно), 975,976 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Порівняльна характеристика прислівників з іншими частинами мови. |
Впр.346,347 (усно), 350 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
21.04 |
1 |
4 |
Мішані ліси |
Ст.134-138, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові числа без остачі та з остачею. |
№977,978, 981(усно), 984,985 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Вчимося писати замітки. |
Виконання завдання. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Складання письмового опису ранньоквітучої рослини (на вибір) |
Описати рослину. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Розширення уявлень про роботу художника-дизайнера |
Виконання композиції «Веселий фонтан» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
22.04 |
1 |
4 |
В.Нестайко «Шура і Шурко» |
Ст.160-166, читання, переказ, відповіді на питання. |
Відеозвіт |
2 |
Письмове ділення з остачею трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного. |
№987,990,991,996,1000 (усно), 998,1001,1002 (письм). Правило с.157 напам’ять. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Контрольна робота. Мовна тема. Дієслово, прислівник. |
Виконання завдань |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Найближчі сусіди України. |
Он-лайн екскурсія в Youtube |
|||
5 |
|||||
23.04 |
1 |
4 |
Лісостеп. |
Ст.139-142, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Повага і самоповага. |
Ст.148-150 |
|||
3 |
В.Нестайко «Шура і Шурко». |
Складання продовження оповідання |
Відео звіт |
||
4 |
Пап’є-маше |
Виготовлення декоративної тарілочки. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
24.04 |
1 |
4 |
М.Чумарна «Казка про друга» |
Ст.166-170, читання, переказ |
Відеозвіт |
2. |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові |
№1004,1009 (усно), 1006,1012 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок. |
Впр.351,352 (усно), 353 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
27.04 |
1 |
4 |
М.Чумарна «Казка про друга» (продовження) |
Ст.166-170,складання плану казки. |
Відеозвіт. |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. |
№1013,1014,1015 (усно), 1018,1019 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Сортування та впорядкування об’єктів за деякою ознакою. |
Ст.137 |
|||
28.04 |
1 |
4 |
Степ. |
Ст.142-146, відповіді на питання. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. |
№1020,1022 (усно), 1023,1026,1027 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3. |
Повторення вивченого про звуки мовлення. Позначення їх буквами. |
Впр.354,355 (усно), 356,357 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Звуко-буквений аналіз слів, усний переказ тексту. |
Впр. 358 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Різноманітність форм металевих виробів. |
Виконання композиції «Металеве мереживо» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
29.04 |
1 |
4 |
М.Чумарна «Казка про друга». |
Переказування казки |
відеозвіт |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові числа, якщо частка містить нулі. |
№1029,1030 (усно), 1031,1034,1035 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про спільнокореневі слова, будову слів. |
Впр.359,361 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Європейський Союз – співтовариство народів Європи. |
Самостійний пошук в інтернеті. |
|||
5 |
|||||
30.04 |
1 |
4 |
Гори Карпати. |
Ст.146-151, відповіді на питання. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Звички і здоров’я. формування звичок. |
Ст. 151-153 |
|||
3 |
В.Нестайко « Із сміхом треба бути обережним», Г.Малик «Мавпині іменини». |
Ст.171 -172, виразне читання. |
В телефонному режимі. |
||
4 |
Пап’є-маше. |
Виготовлення декоративної тарілочки. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
04.05 |
1 |
4 |
Г.Бойко «Консультант», М.Сингаївський «Сміх для всіх» |
Ст. 172-173, виразне читання |
Відеозвіт |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нулі в кінці. |
№1036 (усно), 1041,1042(письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Передання інформації. Джерело інформації |
Ст.138 |
|||
05.05 |
1 |
4 |
Кримські гори. |
Ст.151-155, відповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. |
№1044 (усно), 1045,1048,1049,1050 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про частини мови. |
Впр.363 (усно), 366 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Cкладання розповіді за поданими словами. |
Впр.365 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Поняття про оформлення вітрин як один із різновидів прикладного мистецтва. |
Виконання композиції «Вітрини магазинів» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
06.05 |
1 |
4 |
Урок позакласного читання. «Світ у мені, у світі я». |
Книга «Сонячні вітрила» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. |
№1051,1053 (усно), 1052,1057,1058 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання та інтонацією. |
Впр. 367,368 (усно), 372,373 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Навчальний проект «Подорожуємо країнами Євросоюзу» |
Он-лайн екскурсія в Youtube |
|||
5 |
|||||
07.05 |
1 |
4 |
Заповідні території та охорона природи в Україні. |
Ст..155-161, вдповіді на питання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2. |
Практична робота: виконання проекту з формування корисної звички. |
Ст.151-153 |
|||
3 |
Опрацювання творів із «хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання» |
Читання творів з хрестоматії |
|||
4 |
Пап’є-маше. |
Виготовлення декоративної тарілочки. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
08.05 |
1 |
4 |
Опрацювання творів із «хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання» |
Читання творів з Хрестоматії |
|
2 |
Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. |
№1059,1062 (усно), 1060, 1065,1066(письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Редагуємо текст. |
Впр.371 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
12.05 |
1 |
4 |
Ознайомлення з формами рельєфу, водоймами, рослинами та тваринним світом, грунтами рідного краю. |
Он-лайн урок-екскурсія. |
|
2 |
Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. |
№1070,1072 (усно), 1067,1074,1075 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про функціональне значення в мовленні різних частин мови. |
Впр.374,375 (усно), 378 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Однорідні члени речення. Складання речень з однорідними членами речення. |
Впр. 377 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6. |
Створення святкового настрою за допомогою кольору та декору. |
Виконання композиції «Сади цвітуть» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
13.05 |
1 |
4 |
Контрольна робота. Робота з літературним твором (письмово). |
Виконання завдань. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2. |
Дії з іменованими числами. |
№1076,1079 (усно), 1077,1083,1084 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про зв’язок слів у реченні. |
Впр. 379(усно), 381 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність. |
Пошук в інтернеті. |
|||
5 |
|||||
14.05 |
1 |
4 |
Ознайомлення з формами рельєфу, водоймами, рослинним та тваринним світом, грунтами рідного краю. |
Он-лайн урок-екскурсія |
|
2 |
Розвиток творчих здібностей. |
Ст.154-157 |
|||
3 |
В.Сухомлинський «Співуча пір’їна» |
Ст.174-175, відповіді на питання. |
В телефонному режимі. |
||
4 |
Пап’є-маше. |
Виготовлення декоративної маски. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
15.05 |
1 |
4 |
Г.Чубач «Найрідніші голоси»,С.Жупанин «Намалюю вітер», Л.Костенко «Якщо не можеш вітру змалювати» |
Ст.175-176, виразне читання. |
Відеозвіт |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові (ознайомлення) |
№ 1085,1087 (усно), 1086,1091,1092 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Контрольна робота. Диктант |
Виконання завдання |
Відеозв’язок |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
18.05 |
1 |
4 |
О.Єфімов «Тут усе є», Е.Саталкіна «Кожний знає своє діло» |
Ст.177-178, відповіді на питання |
Відеозвіт |
2 |
Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові. |
№1093,1095 (усно), 1099,1100(письм.). |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Зберігання інформації. Носії інформації. |
Ст.139 |
|||
19.05 |
1 |
4 |
Навчальний проект «Добра справа для природи» |
Виконання завдання. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Контрольна робота. |
Виконання завдання |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про зв’язок слів у реченні. |
Впр.380 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Узагальнення знань учнів. Усний переказ тексту. |
Впр.381 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Виконання композиції «Україна моя Батьківщина» |
Виконання композиції |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
20.05 |
1 |
4 |
Урок позакласного читання. Дитина в колі сім’ї |
Книга «Сонячні вітрила» |
|
2 |
Узагальнення і систематизація знань учнів |
№1101,1102,1103 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Узагальнення знань учнів. Розбір речень за частинами мови. |
Виконання завдань |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Навчальний проект «Українці, яких знає світ» |
Ст.132-135 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
21.05 |
1 |
4 |
Контрольна робота |
Виконання тестових завдань |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Заохочення однолітків до здорового способу життя. |
Пошук інформації в інтернеті. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Як римуються рядки. В.Рутківський «Як складаються вірші». |
Ст.179-183, відповіді на питання. |
відеозвіт |
||
4 |
Пап’є-маше. |
Виготовлення декоративної маски. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
5 |
|||||
22.05 |
1 |
4 |
В.Рутківський «Як складаються вірші». Контрольна робота. Навички читання в голос (усно). |
Виконання завдання. |
Відеозвіт |
2. |
Натуральний ряд чисел. Порівняння чисел. |
Ст.172, №1104,1105 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3. |
Розбір речень за частинами мови. |
Впр.365 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
|||||
25.05 |
1 |
4 |
Все починається з малого. М.Сингаївський «Дощ із краплі починається». |
Ст.184, вірш на пам’ять |
Відеозвіт |
2 |
Величини. Метрична система мір. |
Ст..172-172, №1106,1107,1108(письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу. підсумок за рік. |
Ст.169-174 |
|||
26.05 |
1 |
4 |
Навчальний проект «Добра справа для природи». |
Виконання проекту |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Множення і ділення. |
Ст.175-176, №1108,1109,1110 (письм.) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Повторення вивченого про зв’язок слів у реченні. |
Придумати п’ять речень. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
|||||
5 |
Складання розповіді за поданими словами. |
Скласти розповідь про навчання в початковій школі. |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
6 |
Узагальнення і систематизація знань учнів. |
Виконання композиції «Україна моя Батьківщина» |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
27.05 |
1 |
4 |
Перевір свої досягнення. «Світ дитинства в літературі». |
Ст.185 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
2 |
Закони множення і властивості частки. |
Ст.175-176, №1111,1112,1113 (письм) |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
3 |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Вчимося розрізняти види текстів. |
Впр.353 |
Виконання завдань та фотозвіт. |
||
4 |
Узагальнення та систематизація знань учнів. Підсумок за рік. |
Ст..135 |
|||
5 |
|||||
28.05 |
1 |
4 |
Узагальнення та систематизація знань учнів. Підсумок за рік. |
Ст.162 |
|
2 |
Узагальнення та систематизація знань учнів. Підсумок за рік. |
Ст..157 |
|||
3 |
Урок позакласного читання. література на літо. |
Список літератури |
|||
4 |
Екскурсія на робочі місця, на виробництво та підприємства. |
Он-лайн екскурсія. |
|||
5 |
|||||
29.05 |
1 |
4 |
Узагальнення та систематизація знань учнів. Підсумок за рік. |
Книга «Сонячні вітрила» (дочитати) |
|
2 |
Підсумок за рік. |
№1114 (письм.) |
|||
3 |
Складання усної розповіді про літні канікули. Підсумок за рік. |
Скласти розповідь. |
|||
4 |
Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Індивідуальний план роботи під час карантину в період з 12. 03.2020 по 29.05.2020 вчителя початкових класів Митрофанюк Наталії Іванівни
Дата: 28 травня 2020 о 16:18
Автор:
Філозоф М. В.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.